生存拓展培训项目：
生存拓展培训是利用自然资源精心设计的活动项目，融“心理学、管理学、组织行为学”于一体的现代人
的全新培训方式，作为专业的生存拓展培训中心拥有雄厚的师资力量、健全的组织机构，面对不同的行
业、不同的需求，设有多种培训课程，可同时接待300人培训。 充分挖掘人的潜能，达到陶冶情操、磨练
意志、完善人格、熔炼团队的目的，创意独特，融挑战性、教育性、实用性为一体，是一种现代人和现代
组织全新的学习方式和训练方式。
1.企业领导力培训课程 2.企业团队建设课程 3.企业新员工培训课程
管理新思维----企业领导力培训课程
课程一：N+1管理----自我管理
如何实现组织的有效管理，我们管理的对象是谁？当我们忙于处理管理中层出不穷的问题时，是否意识到也许问题出在没能实现有效的自我管理树立自我管理的意识，加强自我管理的修炼，是当今管理思想新的焦点。
课程二：第二起点----有效沟通与决策
西蒙说，管理就是决策。正确的决策需要充分的沟通与信息获得，决策的执行更需要。顺达的沟通与信息传递，有效的管理建基于正确的决策，更依赖于良好的沟通平台。
课程三：新的视野----系统思考
无论是社会还是组织，许多问题的出现，不在事情的本身，而在于我们思考的方式，局部的片段式的思考方式是一切问题产生的根源。有因必有果，易果必究因，辨证的发展的系统思考方式，扩大我们的视野，以洞察的眼光探寻纷繁复杂事件的根本解。
企业团队建设课程
凝铸新团队----企业团队建设课程
课程一：凝聚团队课程
团队的凝聚力来源于团队的合理结构，形成于良好的团队氛围，巩固于团队的统一指挥，组合于团队成员的自我超越。团队的凝聚力造就每个团队成员的共同提高。
课程二：团队学习课程
团队的共同学习积蓄团队持续的发展动力，造就团队的核心竞争力，更可挖掘每个成员生命中潜藏的巨大的持久的力量，掌握在实践中学习的能力，可以使我们的生命空间变的更大，生命更有价值。
 
企业新员工培训课程
走过新历程----企业新员工培训课程
课程一：走进轨道----自我管理 溶入团队
重新的认识自我，给自己一个恰当的自我定位，依据团队的需要进行全面的自我管理，以职业人的素质更好的溶入并属于一个新的团队。
课程二：零距离接触----沟通与协作
沟通可以压缩我们和他人的心灵距离，协作可以密切我们和他人的团队关系，有效的沟通和密切的合作，为我们创造更广阔的生存空间的同时为团队管理搭建清新平台。
课程三：1+1>2----凝聚团队
共同的愿景，团队学习，凝聚一个团队的力量，强大的团队激发每名队员的归属感，更为个人的成长提供无穷的动力.
培训项目：
徒步穿越
：在规定区域内主要靠徒步行走去完成起点到终 点穿越里程的一种户外活动。在激发参训学员野外综合技能的同时，也要求穿越人员必须要具备良好的体能、稳定的心理素质，处理突发状况的能力，较高的道德水准，同时还要有乐
于助人的团队精神
项目目的：徒步穿越过程漫长枯燥，具有探索性、不可预见性等特点，训练良好稳定的心理素质、应变能力；登山涉水中磨练意志，放松心情，缓解压力；
在穿越过程中培养团队成员的互助和协作意识；建立良好沟通的平台，增强企业的凝聚力。
达芬奇密码；极速60秒在规定的时间内把圈内1-30的数字信息卡片从小到大的顺序交给老师。
项目目的： 团队协作新的认识.靠个人完成这项任务的可能性是微乎其微，团队整体的效率就显得极其重要。团队的协作需要达成配合与默契，不断的沟通与磨合。活动中还要有创新的思维，丰富的想象能力的源厚的知识。这个项目此应用到的工作中团队中相互的协作效率和质量都会有很大的提高。
国家宝藏：
“国家宝藏”是根据美国大片《国家宝藏》创编而成的大型户外定向寻宝活动。它将电影情节平 移到现实中来，并融合若干团队拓展训练游戏或项目，集团 队建设、野外运动、休闲游玩于一体，对参与者的团队沟通 协作能力、领导力、智力、体力都有很大挑战。
国家宝藏的活动亮点 团队智慧沟通协作、推理判断自我挑战、双赢与共赢项目预设计划:在国家宝藏进行开始后，每个团队领导 需对团队成员进行再次分队，每个小队都有自己不同的任务，只有在小队完成任务后才能让大团队成功
挑战150
概述：这是一个以团队为中心的组合竞技项目，项目基本包括：不倒的森林、能量传递、集体跳大绳、击鼓颠球、我是最棒的人等。
目的：
1、活跃团队气氛；
2、促进团队合作；
3、加强团队有效沟通；
4、提升团队之间的领导核心和领导艺术。
要求：每组以最快时间操作完成全部项目，项目的先后顺序不做要求。最后以各组操作项目的整体时间排名次。
操作步骤：
A、不倒的森林的操作流程：
1、操作项目队员站成一个圆圈，保持每位队员之间50公分的间距。
2、队员需要将手表等物品取下，以确保安全。
3、队员每人右手拿一根PVC线管或竹竿，将PVC线管或竹竿站立在地面上，将掌心按住PVC线管或竹竿最上面的一端。
4、队员成跨立姿势站好，右手按住PVC线管或竹竿的上端，左手靠在后被，面向圆心。
5、安排点时间给队员做一下练习。练习完毕之后，所有人围成圆圈，等待项目操作。
6、由其中一名队员统一指令：“1、2、3、跳”，所有人向一个统一的方向跳动一次（脚步移动一步到位，不触地），松开自己手底下的PVC线管，并迅速按住左边或者右边的队员的PVC线管或竹竿，可以根据人数要求学员完成N次跳动，多数是与学员人数相同。
7、也可以将一组人临时分成两组操作该项目，一组操作项目，另外一组在其队员后面或身边站立。当一组在移动的时候，迅速向一边跳动并将手离开PVC线管或竹竿的上端，而由第二组的队员在同一时间跳上前去按住PVC线管或竹竿，并整体向一个方向移动。以此往复，可以根据人数要求学员完成N次跳动，多数是与每组学员人数相同。
8、操作过程中，队员不允许抓PVC线管或竹竿，同样PVC线管或竹竿不能倒地，抓杆或杆倒地之后重新开始项目。
9、当各队人数不同时,一般限制参加人数，力求各队参加该项目人数相同。
10、按照规定的动作要领每组跳动N次之后，由教练明哨示意该项目结束，操作下一个项目。
备注：单独操作该项目时可以要求各组操作几次，分别是可以发声指挥和无声环境下操作的，以促进团队之间的默契和协作力。我们这边称呼这个单独项目为：黄金钥匙。
B、能量的传递：
1、在地面上将锯开的PVC管材堆放好，由教练规定起点和终点，并在起点放置一个乒乓球或网球，在地面按排列的管材长度的两倍位置设置为终点，并放置一个纸杯，以便回收乒乓球或网球。
2、所有队员将地面的管材拿在手中，依次从起点将球向终点方向滚动，操作一次之后快速在队尾接上管材，继续操作，最终使球顺利的落入杯中。
3、传递过程中球不能落地，也不能将球向回滚动或停顿，否则这个项目从头开始。
4、以最快的速度将球滚动到设置好的杯子中去，方可算该项目结束
C、集体跳大绳：
每组队员全部参加，选出两个队员舞绳，其他队员集体跳绳，并按照要求连续跳起8个（教练规定），出现任何失误的，该项目重新开始。
D、击鼓颠球：
1、准备一个大鼓，将鼓的周围均匀的分成12—16等分，并接好绳子，每根绳子长度不少于1.5米，做成12—16个拉手，队员只能抓绳头。
2、留出一名队员，其他队员每人抓住一根绳子的绳头，将鼓拉平，由留出的那名队员将排球放在大鼓的鼓面上，其他队员通过手中的绳子，用大鼓将球连续颠起来7次(教练规定)。球颠起的高度不得高于距地高度2米。
3、没有达到规定的次数，而球落地的，或球颠在绳子上的，都要将该项目重新开始，直到能够将球颠起规定次数，方可算该单个项目通过。
E、我们是最棒的人：
1、所有队员迅速围成一个圆圈，面向圆心站立。
2、要求所有队员用最激情的呐喊声和掌声来参加这个集体挑战。
3、顺序：A、所有队员用手依次左边和右边击掌，嘴里高声喊出“1”；并弯腰向下鼓掌，嘴里高声喊出“我”。B、所有队员用手依次左边和右边击掌，嘴里高声喊出“1、2”；并弯腰向下鼓掌，嘴里高声喊出“我们”。C、所有队员用手依次左边和右边击掌，嘴里高声喊出“1、2、3”；并弯腰向下鼓掌，嘴里高声喊出“我们是”。D、所有队员用手依次左边和右边击掌，嘴里高声喊出“1、2、3、4”；并弯腰向下鼓掌，嘴里高声喊出“我们是最”。E、所有队员用手依次左边和右边击掌，嘴里高声喊出“1、2、3、4、5”；并弯腰向下鼓掌，嘴里高声喊出“我们是最棒”。F、所有队员用手依次左边和右边击掌，嘴里高声喊出“1、2、3、4、5、6”；并弯腰向下鼓掌，嘴里高声喊出“我们是最棒的”。G、所有队员用手依次左边和右边击掌，嘴里高声喊出“1、2、3、4、5、6、7”；并弯腰向下鼓掌，嘴里高声喊出“我们是最棒的人”。每次击掌次数和喊出的数字要一致。最后全部欢呼。
拓展联系电话：13521422837 赵经理
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